“没事的，”迈克轻声说。“我理解。”他们两人之间陷入了尴尬的沉默。
“这只是个烂借口，”罗科边说边看向一旁。
“没事的，罗科，”迈克说。罗科朝着迈克看过去，他的焦虑慢慢消失了，因为他看到迈克脸上的表情。迈克脸上有一个甜蜜而脆弱的表情，这立即让罗科感到内疚，因为他把自己的孤独感投射到了迈克身上。罗科想要拥抱迈克，世界上没有比这更重要的事情了。
“Rocco说，我想弥补你，”Mike的甜蜜让他妥协了。
“你们想快点离开去小木屋吗？”迈克用充满期待的眼神问道。
“没有什么比和你一起去露营更让我开心的了，”罗科笑着回答。
迈克的表情一下子亮了起来。“我去看看能不能把它设置好。”铃声响起，这意味着迈克要上课迟到了。开始学习心理学的人们陆续走进教室。
“那我就随叫随到吧，”罗科回答。迈克开始去上课，但在出门前还回头看了罗科一眼。他走出去时给了罗科一个微笑。
那天是才艺表演的日子，时间安排在当天快结束的时候。由于课程即将结束，学校管理人员正在寻找方法来保持学生们的参与度直到学年末。才艺表演就是其中一种方式。那一年，表演节目有20多个。大部分节目都是人气旺盛的孩子们上台互相交谈，打着“小品”的幌子。一名大二的学生会弹钢琴，并写了一首歌准备唱。另一位学生，大三的，准备独白。几个女孩将表演一段舞蹈。当然，弗雷德也要表演一首歌曲。
表演者们聚集在体育馆里等待轮到他们上台表演。演出已经开始了。有几组表演者临时退出，导致剩下的表演者提前登场。几组表演者没有达到预期效果，提前结束，进一步推动了演出的进程。由于弗雷德需要一些额外的时间来设置和拆卸，才艺秀委员会想把他们放在最后，以免演出延迟太久。这只会为弗雷德留下空白时间来设置。拆卸可以在演出结束时发生。委员会让乐队提前在后幕帘后面的滚动平台上组装鼓，这将节省大量的时间。
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